ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КЕЙС–СТАДІ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
| dc.contributor.author | Солодчук, Альона Валеріївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-03T20:24:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T15:09:39Z | |
| dc.date.available | 2018-12-03T20:24:36Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Метод кейс-стаді (від англ. case study – «вивчення ситуації») відомий у сучасній освіті як метод навчання на конкретних прикладах. Цей метод здобув широкого поширення у багатьох сучасних науках. Крім того, такий метод навчання виявився цінним для різних типів досліджень. Метод кейс стаді також використовується у поєднанні з іншими методами навчання. Вперше метод кейс-стаді почали використовувати у США, а саме у Гарвардській школі бізнесу. Навчання відбувалося наступним чином: учням пропонували конкретну ситуацію (проблему), а потім робили аналіз проблеми та надавали відповідні коментарі(6). Метод ситуаційних вправ є інтерактивним методом навчання, який дає змогу наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності. | uk |
| dc.identifier.citation | Солодчук А.В. Використання методу кейс–стаді при вивченні іноземної мови /Альона Солодчук // «Теоретико - методичні засади вивчення англійської мови (партнерство школи й університету)» : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. – Умань, 2018. – С.221-225 | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/35503 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | метод кейс-стаді | uk |
| dc.subject | інтерактивні методи | |
| dc.title | ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КЕЙС–СТАДІ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/10019 | |
| old.id | e2c19713-809b-4e08-9fb1-eaf0717b83b9 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Metod_case_study.pdf
- Size:
- 242.6 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format