Формування особистості в багатоступеневій системі освіти:досвід,реалії перспективи
| dc.contributor.author | Коберник, Галина Іванівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-05T06:21:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:15:14Z | |
| dc.date.available | 2017-10-05T06:21:24Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-05 | |
| dc.description.abstract | Дитині в сучасному складному світі недостатньо дати лише знання.Ще важливо навчити користуватися ними.Знання та вміння,його життєві компетентності,потрібні для успішної самореалізації у житті,навчанні та праці.Фактично,більшість учнів, здобувши в школі певний обсяг знань,практичних умінь та навичок,не так далеко просуваються у розумінні свого життя,оволодінні мистецтво життя. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10797 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;37.091(977)(06) | |
| dc.subject | організація пізнавального процесу | uk |
| dc.subject | фактично | uk |
| dc.subject | більшість учнів | uk |
| dc.subject | загальнолюдських ціностей | uk |
| dc.subject | підтримка життєвого оптимізму | uk |
| dc.subject | Розвиток діяльності | uk |
| dc.subject | розвиток самостійності | uk |
| dc.subject | творчості та допитливості | uk |
| dc.subject | зубріння | uk |
| dc.subject | адаптуватися до замін | uk |
| dc.title | Формування особистості в багатоступеневій системі освіти:досвід,реалії перспективи | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/7092 | |
| old.id | 7aaa6a2a-2370-4c8c-8fbf-daf9ccf1713c | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1