Теоретичні засади використання комунікативного підходу майбутніми вчителями іноземної мови у професійній діяльності

Abstract

У тезах представлено дослідження теоретичних засад використання комунікативного підходу як однією з головних передумов підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до його практичного застосування у професійній діяльності. Представлено аналіз суджень різних науковців щодо процесу впровадження комунікативного підходу до навчання іноземної мови у контексті вищої освіти, моделі організації навчальної діяльності та правила добору навчального матеріалу.