Питання розвитку піонерської періодики та науково-методичної літератури на сторінках української преси (20-ті – початок 30-х років ХХ століття)

Abstract

У статті здійснено аналіз піонерської періодики та науково-методичної літератури на сторінках української преси як важливої складової науково-методичного супроводу дитячого руху у 20-х – на початку 30-х років ХХ століття. Розкрито значення піонерської періодики та науково-методичної літератури щодо розвитку дитячого руху в Україні. З’ясовано, що ефективним засобом підвищення розвитку дитячого руху, могутнім засобом комуністичного виховання дітей були піонерська преса та науково-методична література. Публікації періодичних видань детально розкривали мету, завдання періодики та науково-методичної літератури, відзначали досягнення, підкреслювали недоліки та подавали пропозиції щодо подальшої роботи.