Педагогічний потенціал мистецтва у процесі формування комунікативного досвіду дитини
| dc.contributor.author | Балдинюк, Олена Дмитрівна | |
| dc.date.accessioned | 2013-10-07T07:17:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T09:04:06Z | |
| dc.date.available | 2013-10-07T07:17:06Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Основна ідея статті полягає у тому, що в системі педагогічних заходів, спрямованих на формування комунікативного досвіду молодшого школяра, свою особливу «нішу» може і повинно зайняти мистецтво, осягнення якого дитиною має розглядатися як особливий вид спілкування – художня комунікація, що ґрунтується на соціально-комунікативній, суб’єкт-суб’єктній природі мистецтва, діалогізмі художньо-естетичного пізнання. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/28088 | |
| dc.subject | комунікативний досвід | uk |
| dc.subject | художня комунікація | uk |
| dc.subject | різновиди мистецтва | uk |
| dc.subject | молодший шкільний вік | uk |
| dc.title | Педагогічний потенціал мистецтва у процесі формування комунікативного досвіду дитини | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/109 | |
| old.id | c384e41b-56f4-479e-a313-560496c4bd20 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Pedahohichnyi_potentsial_mystetstva_u_protsesi_formuvannia_komunikatyvnoho_dosvidu_dytyny.docx
- Size:
- 34.84 KB
- Format:
- Microsoft Word XML