ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

Монографія є першою спробою узагальнити досягнення членів наукової школи «Актуальні проблеми освіти і виховання: історія, сучасність, перспективи» за окремими напрямками. Зокрема, сутнісні цільові ознаки дитинства; погляди на дитину представників зарубіжної реформаторської педагогіки; моральне виховання старших дошкільників засобами народної педагогіки; виховання у старших дошкільників шанобливого ставлення до матері; розвиток логічного мислення у старших дошкільників; виховання особистісних лідерських якостей у дітей молодшого шкільного віку. Монографія розрахована на широке коло науковців, аспірантів, магістрантів, студентів, які цікавляться проблемами теорії і практики підготовки майбутніх педагогів до роботи з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.