Обдарованість як асинхронний розвиток

dc.contributor.authorБевз, Олена Павлівна
dc.date.accessioned2013-11-28T06:52:44Z
dc.date.accessioned2026-11-03T20:46:22Z
dc.date.available2013-11-28T06:52:44Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractУ статті досліджуються характерні особливості обдарованих дітей з точки зору асинхронного розвитку і теорії позитивної дезінтеграції К. Домбровського. Автором з’ясовано основні елементи теорії, а саме: рівні розвитку, компоненти потенціалу розвитку, динамізми розвитку та фактори, що впливають на індивідуальний розвиток.uk
dc.identifier.citationФілософсько-методологічні аспекти визначення обдарованості : матеріали круглого столу, 26 жовтня 2011 р., м. Київuk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/19384
dc.language.isoukuk
dc.publisherК.: Інститут обдарованої дитини НАПН Україниuk
dc.relation.ispartofseriesУДК 376.54(73);
dc.subjectосвіта обдарованих дітей СШАuk
dc.subjectобдарованістьuk
dc.subjectасинхронний розвитокuk
dc.subjectрівні розвиткуuk
dc.subjectструктура особистостіuk
dc.titleОбдарованість як асинхронний розвитокuk
dc.typeArticleuk
old.handle6789/2039
old.id1c839b5a-269c-4b6b-970e-c812612df47f
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Обдарованість_як_асинхронний_розвиток.pdf
Size:
190.77 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]