РОЛЬ І ЗНАЧЕННЯ ПОЗАКЛАСНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИХОВАННІ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ
| dc.contributor.author | Волошин, Петро Миколайович | |
| dc.contributor.author | Волошина, Ганна Петрівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-18T10:19:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:30:58Z | |
| dc.date.available | 2024-10-18T10:19:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-11 | |
| dc.description | http://perspectives.pp.ua/index.php/vp/article/view/2937/2950 | uk_UA |
| dc.description.abstract | Анотація.У статтіпорушується важлива проблема сучасності – виховання громадянськості молодших школярів. Досвід та проведений експеримент підтверджує, що процес формування громадянськості повинен бути безперервним, тобто, охоплювати урок, позакласні та факультативні заняття, громадську діяльність школярів, всю позаурочну та позакласну діяльність школярів. Автор аналізує специфіку позакласної діяльності, зміст, форми й методи проведення такої роботи. Аналізує народні звичаї, традиції й обряди, які поєднують у собі минуле й майбутнє, сприймаються як духовна естафета, заповіт предків, а такожспираються на громадську думку і тому виявляють велику життєздатність. У статті класи фіковано виховні українознавчі заходи громадянського спрямування.Визначено змістовий аспект поняття «позакласна виховна робота», виокремлено її завдання у контексті форм ування особистості школярів.Обґрунтовано значення методів та форм поза класної роботи(розповіді, бесіди, екскурсії, історико-етнографічної пошукової діяльності, виховні години, години громадянськості; традиційні та родинні свята, участь школярів у козацькому русі), які сприяють формуваннюгромадянської свідомості молодших шк олярів.Саме вони допомагають молодшому школяреві насамперед визначитисвої потенційні можливості, нахили та уподобання, а вже потімреалізувати їх у певних видах роботи. Окрім того, школярі набувають не тільки відповідних організаторських та виконавськихнавичок. У них формуються навички роботи у колективі, вонивчатьсявід стою вати свою думку та рахуватися з думкою інших, бути толерантними, підкорювати власну діяльність інтересамгромади . У процесі такої діяльності фор мує ться усвідомлення себе громадянином України, громадянська гідність, відповідальність, громадянський обов’язок, працелюбність, вимогливістьдо себе,ціннісне ставлення до Конституції, законів та символів держави, потреба у дотриманні обов’язків та прав дитини; усвідомлення належності до українського народу. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Волошин П.,Волошина Г. Роль і значення позакласної діяльності у вихованні громадянськості молодших школярів у сучасних умовах / П.Волошин, Г. Волошина // Věda a perspektivy. — 2022. 11(18) . — С. 111-124.. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2695-1584 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/11955 | |
| dc.publisher | Věda a perspektivy | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | DOI: https://doi.org/10.52058/2695-1592-2022-11(18);Серія Педагогіка. №11(18)2022 | |
| dc.subject | молодші школярі; | uk_UA |
| dc.subject | позакласна діяльність; | uk_UA |
| dc.subject | громадянськість; | uk_UA |
| dc.subject | громадянська гідність; | uk_UA |
| dc.subject | відповідальність; | uk_UA |
| dc.subject | громадянський обов’язок;громадянська свідомість; | uk_UA |
| dc.subject | народні звичаї; | uk_UA |
| dc.subject | учнівське самоврядування. | uk_UA |
| dc.title | РОЛЬ І ЗНАЧЕННЯ ПОЗАКЛАСНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИХОВАННІ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| old.handle | 123456789/17056 | |
| old.id | e2af47a1-638f-4e92-bcb7-2b32166bf618 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- 2937-Текст статті-2955-1-10-20221123.pdf
- Size:
- 273.38 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Роль і значення позакласної діяльності у вихованні громадянськості молодших школярів у сучасних умовах