The peculiarities of encreasing students' motivation for learning English by means of information and communacation technologies

Abstract

The article studies peculiarities of organization of teaching of theoretical linguistic disciplines in the context of informatization of education. It emphasizes the importance of using internet technologies in the system of higher education, reveals main theoretical groundings of their implementation into the educational process and training teachers of English as a foreign language. The author analyses didactic parameters of using web-resources in the process of teaching linguistic theoretical academic subjects, taking as an example Theoretical grammar of the English language. The article gives an overview and brief analysis of some on-line linguistic databases, resources, free language theory courses which are widely available. The author demonstrates various possibilities of using specialized on-line resources for teaching the theory of the English language and organizing research work of undergraduate and graduate students. Reform of higher education in Ukraine is caused the needs of today society due to the building of information society and integration in the global intellectual space dimension. Modification of the requirements of educational process in higher education, its quality and semantic parties should ensure the quality of training to world standards. That is one of the main vectors and targets of the improvement of higher education in Ukraine should create a system of quality assurance and professional development aimed at forming professional independence and acquire new knowledge and skills in the conditions of intensive informational society. In this context particularly urgent search for new and upgrade existing forms of educational process appears. Thus, approaches to teaching theoretical subjects in a foreign language must be updated in view of the need for a informative professional competence. The systematic use of the Internet for relevant practical, research, creative tasks will improve professional skills improvement, skills will form the search, selection and analysis of scientific material. Further research prospects seen in a detailed study of the experience of using online technology in teaching linguistic disciplines at leading universities abroad.

У статті досліджено особливості організації викладання теоретичних лінгвістичних дисциплін в умовах інформатизації освіти. Підкреслено важливість використання інтернет-технологій у системі вищої освіти, розкрито основні теоретичні засади їх впровадження в навчальний процес та підготовку викладачів англійської мови як іноземної. На прикладі Теоретичної граматики англійської мови автор аналізує дидактичні параметри використання веб-ресурсів у процесі викладання лінгвістичних теоретичних навчальних дисциплін. У статті подано огляд і короткий аналіз деяких он-лайн лінгвістичних баз даних, ресурсів, безкоштовних курсів теорії мови, які є широко доступними. Автор демонструє різноманітні можливості використання спеціалізованих он-лайн ресурсів для навчання теорії англійської мови та організації науково-дослідної роботи студентів та аспірантів. Реформування вищої освіти в Україні зумовлене потребами сучасного суспільства внаслідок розбудови інформаційного суспільства та інтеграції у глобальний інтелектуальний вимір простору. Модифікація вимог до навчального процесу у вищій школі, його якісних і змістових сторін має забезпечити доведення якості підготовки до світових стандартів. Тобто одним із головних векторів і завдань удосконалення вищої освіти в Україні має бути створення системи забезпечення якості та професійного розвитку, спрямованої на формування професійної самостійності та набуття нових знань і навичок в умовах інтенсивного інформаційного суспільства. У цьому контексті особливо актуальним постає пошук нових та модернізація існуючих форм навчального процесу. Таким чином, необхідно оновити підходи до викладання теоретичних предметів іноземною мовою з огляду на потребу в інформаційній професійній компетентності. Систематичне використання Інтернету для актуальних практичних, дослідницьких, творчих завдань сприятиме вдосконаленню професійних навичок, формуванню навичок пошуку, відбору та аналізу наукового матеріалу. Подальші перспективи дослідження вбачаються в детальному вивченні досвіду використання онлайн-технологій у викладанні лінгвістичних дисциплін у провідних університетах зарубіжжя.