Організаційно-педагогічні засади ліквідації неписьменності в Україні у 1920–1927 роках

Abstract

У дисертації наведено теоретичне узагальнення і вирішення важливого й актуального завдання, що полягає у виявленні та розкритті організаційно-педагогічних засад ліквідації неписьменності в Україні у 1920–1927 роках. Виокремлено нормативно-правовий (схарактеризовано нормативно-правове забезпечення: законодавчі акти, постанови, положення, інструкції, декрети тощо), змістово-процесуальний (розкрито роботу надзвичайних комісій з ліквідації неписьменності загальнодержавного та місцевого рівнів, функціонування лікпунктів, підготовку педагогічних кадрів, роботу конференцій з питань методичного забезпечення, запровадження спеціальних умов організації освітньої діяльності з ліквідації неписьменності) та педагогічний (принципи, завдання, зміст, форми і методи освітньої діяльності закладів з ліквідації неписьменності) аспекти.