Теоретичні основи розвитку вищої професійної освіти у Республіці Польща

Abstract

У статті здійснено теоретичний аналіз системи вищої професійної освіти у Республіці Польща на основі огляду нормативних документів та науково-педагогічної літератури. Зокрема, розкрито особливості системи вищої освіти; здійснено аналіз дескрипторів, прийнятих в FQ-EHEA та EQF-LLL; розглянуто специфіку студентської академічної мобільності; охарактеризовано специфіку та напрями політики у галузі розвитку вищих навчальних закладів; проаналізовано відмінності між термінами «якість навчання» і «якість освіти»; зроблено акцент на вимогах до професійної підготовки майбутніх фахівців.