ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ДИТЯЧОМУ БУДИНКУ 20-ті – початок 30-тих рр. ХХ ст.

Abstract

У статті розглядаються особливості організації навчального процесу в дитячому будинку у 20-тих – на початку 30-тих рр. ХХ ст. Зокрема, досліджувались особливості становлення школи, а саме неоднозначності її місця в межах дитячого будинку чи поза ним. Також авто розкриває зміст ключових понять досліджуваної теми.