Критерії ефективності функціонування виховної системи школи

dc.contributor.authorГагарін, Микола Іванович
dc.date.accessioned2020-08-27T08:23:42Z
dc.date.accessioned2026-11-05T05:17:31Z
dc.date.available2020-08-27T08:23:42Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розкрито значущість і актуальність створення та розвитку виховної системи школи; висвітлено погляди науковців, щодо ознак наявності виховної системи та критеріїв її оцінювання («критерії факту» (дають відповідь на запитання чи існує виховна система взагалі) та «критерії якості» (характеризують рівень розвитку і функціонування виховної системи). Визначено критерії ефективності функціонування виховної системи закладу загальної середньої освіти: самодостатність, цілісність, універсальність, стійкість, результативність.uk_UA
dc.identifier.citationГагарін М. Критерії ефективності функціонування виховної системи школи / Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А. В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя: КПУ, 2020. Вип. № 68. Т 1. С. 152–155.uk_UA
dc.identifier.issn1992-5786
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/45306
dc.publisherКласичний приватний університетuk_UA
dc.relation.ispartofseriesУДК;37.017
dc.subjectвиховна системаuk_UA
dc.subjectвиховна система школиuk_UA
dc.subjectкритеріїuk_UA
dc.subjectкритерії ефективності виховної системи школиuk_UA
dc.subjectпотенціал виховної системиuk_UA
dc.subjectсистемаuk_UA
dc.titleКритерії ефективності функціонування виховної системи школиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
old.handle123456789/12767
old.idb2120c0a-e208-4457-bbaf-ad548cae681d
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Gagarin_kruterii.pdf
Size:
369.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]