Виховання цінності іншої людини в молодших підлітків у процесі розв’язування моральних задач

Abstract

Представлені у монографії результати дослідження розширюють існуючий арсенал методів морального виховання, методику діагностування проявів цінності іншої людини, модель розв’язування молодшими підлітками моральних задач. Визначена та обгрунтована методика розв’язування моральних задач з метою виховання в молодших підлітків цінності іншої людини сприяє цілеспрямованому та ефективному управлінню виховним процесом у закладах загальної середньої освіти на засадах особистісно орієнтованих технологій.