НАСТАВНИЦІ/ВИХОВАТЕЛЬКИ ЛЕБЕДИНСЬКОГО ЖІНОЧОГО УЧИЛИЩА У 1871-1881 РР.: ПЕРСОНАЛІСТИЧНИЙ ВИМІР

Abstract

У тезах простежено персональний склад наставниць і виховательок Лебединського жіночого училища у 1871–1881 рр., визначено їхній вік, соціальне походження та професійний статус. На основі архівних документів відтворено зміни в адміністративно-виховному корпусі, показано роль молодих жінок – переважно з духовного стану – у навчанні та вихованні сиріт і доньок бідного парафіяльного духовенства. Здійснений аналіз підкреслює значення маловідомих працівниць училища та розкриває персоналістичний вимір розвитку жіночої освіти другої половини ХІХ століття.