Студентська група як середовище формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії засобами танцювально-рухової терапії

Abstract

Cучасні процеси оновлення соціального середовища потребують змін у мисленні кожного члена суспільства. Нині потрібен нестандартний підхід до вирішення різноманітних ситуацій, котрий здійснюється ініціативними, креативними особистостями з яскраво вираженою творчою індивідуальністю. Зараз дедалі більше розповсюджується танцювально-рухова терапія, що покликана віднайти гармонію свідомості та тіла, інтегрувати емоційний та фізичний стан особистості. Під цим впливом якнайкраще формується творча індивідуальність майбутнього вчителя хореографії, зокрема у студентській групі протягом навчання.