Побудова дослідницької траєкторії проактивного магістра філології у ході вивчення англомовної дисципліни вільного вибору «COVID-19 and the development of English lexical system»

Abstract

Сучасний світ‚ охоплений пандемією коронавірусу‚ диктує нові тенденції у розбудові вищої освіти. Усе відчутнішою стає потреба у розробці курсів‚ крізь призму яких має виявлятися синергетичний зв’язок теоретичної та практичної підготовки‚ яка дозволила би випускнику освітньо-професійної програми Філологія. Германські мови та літератури (переклад включно)‚ перша – англійська спеціальності 035 Філологія конструювати проєктно-перекладацький продукт в умовах‚ які характеризуються комплексністю та невизначеністю. На наш погляд‚ побудова індивідуальної траєкторії професійного розвитку філолога‚ перекладача англійської мови‚ інтегрованого у мультилінгвальний європейський простір‚ зумовлює необхідність переосмислення компонентів‚ на основі яких здійснюється його предметна підготовка. З огляду на це‚ ми вважаємо за доцільне імплементацію авторського курсу “COVID-19 and the development of English lexical system”‚ метою вивчення якого є розширення дослідницького горизонту здобувачів ОС «магістр» шляхом аналізу новітніх тенденцій у розвитку лексичної системи англійської мови під впливом пандемії коронавірусної хвороби.