ДОСЛІДЖЕННЯ СПЕЦИФІКИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ ДЛЯ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ТУРКМЕНІСТАНУ

dc.contributor.authorЄмельянова, Мар'яна Вікторівна
dc.date.accessioned2017-04-10T18:34:07Z
dc.date.accessioned2026-11-03T21:11:08Z
dc.date.available2017-04-10T18:34:07Z
dc.date.issued2017-04-10
dc.description.abstractВ статті здійснено аналіз підручників з української мови як іноземної, досліджено специфіку викорис-тання цих підручників для навчання саме студентів з Туркменістану. Проаналізовано ефективність під-ручників та встановлено, що підручники з англійською мовою-посередником для туркменських студен-тів будуть неефективними, більш ефективними, але не завжди, будуть ті підручники, в яких мовою-посередником виступає російська моваuk
dc.identifier.citationЄмельянова М. В. Дослідження специфіки використання підручників з української мови як іноземної для навчання студентів з Туркменістану / М.В. Ємельянова // Науковий журнал «ScienceRise», № 1/1 (30), 2017. – С. 37 – 39.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/21073
dc.language.isoukuk
dc.relation.ispartofseriesУДК;81-13
dc.subjectпідручникuk
dc.subjectуніверсальний підручникuk
dc.subjectукраїнська мова як іноземнаuk
dc.subjectефективністьuk
dc.subjectтуркменська моваuk
dc.subjectукраїнська моваuk
dc.titleДОСЛІДЖЕННЯ СПЕЦИФІКИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ ДЛЯ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ТУРКМЕНІСТАНУuk
dc.title.alternativePARTICULAR CHARACTERISTICS OF USE OF TEXTBOOK OF UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE FOR TURKMENIAN STUDENTS’ TRAININGuk
dc.typeArticleuk
old.handle6789/6874
old.idf5971c22-ee92-49a6-8e05-c618a687ac95
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
emeljanova.pdf
Size:
317.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]