ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ МАТЕМАТИКИ

dc.contributor.authorГодованюк, Тетяна Леонідівна
dc.date.accessioned2013-10-25T20:17:19Z
dc.date.accessioned2026-11-03T19:23:59Z
dc.date.available2013-10-25T20:17:19Z
dc.date.issued2013-10-25
dc.description.abstractВ статті розглядаються психолого-педагогічні особливості та структура індивідуального навчання історії математики в педагогічному університеті. Досліджуються різні підходи до трактування понять «особистість» і «індивідуальність».uk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/15533
dc.publisherВісник Черкаського університету. – Черкаси, 2010. – Вип. 191. – Ч. ІV. – С. 14-19.uk
dc.relation.ispartofseriesУДК 51(09)(07);
dc.subjectіндивідуальне навчанняuk
dc.subjectособистістьuk
dc.subjectіндивідуальністьuk
dc.subjectнавчально-пізнавальна діяльністьuk
dc.subjectісторія математикиuk
dc.titleПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ МАТЕМАТИКИuk
dc.title.alternativePsychological and pedagogical features of individual learning the History of Mathematicsuk
dc.typeArticleuk
old.handle6789/551
old.id529987fb-97e3-4377-9865-26488524de5a
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
ГОДОВАНЮК_10.pdf
Size:
235.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]