Практика застосування імерсійних програм вивчення іноземних мов в американських школах

Abstract

У статті проаналізовано один із типів двомовних програм – програми занурення в іноземну мову або імерсійні, які широко практикуються у навчальному процесі американських шкіл. В Україні двомовна освіта лише починає розвиватися, і тому теоретикам і практикам у галузі білінгвального навчання необхідно інтенсивно вивчати досвід інших країн, у тому числі й США, з метою реформування і модернізації власної шкільної освіти в рамках двомовного навчання.