Аналіз переваг онлайнових та локальних середовищ програмування для вивчення інформатики у школі

Abstract

Розвиток суспільства, активне впровадження інформаційних інновацій базується на одній з основних галузей сучасної економічної системи – індустрії розробки програмного забезпечення. Тому вивчення у школі основ програмування є обов’язковим компонентом підготовки підростаючого покоління до життя. Поряд з важливістю навчання алгоритмізації та програмування у школі постає проблема вибору того чи іншого середовища програмування. Проблема загострилась також у зв’язку з пандемією Covid-19 та військовою агресією російської федерації, коли усі освітні заклади перейшли на дистанційне навчання і освітня галузь опинилась у кризі. Багато учителів почали освоювати нові технології проведення занять у дистанційному форматі, шукати нові засоби організації освітнього процесу. В учителя інформатики постала інша проблема – пошук програмного забезпечення для організації уроків з інформатики та можливість його встановлення на домашні комп’ютери учнів. На відміну від інших учителів, учитель інформатики використовує інформаційні технології та програмне забезпечення не тільки як засіб навчання, але і як предмет вивчення. Учні, навчаючись вдома та відвідуючи дистанційні уроки, повинні мати відповідне програмне забезпечення, яке б допомогло їм сформувати відповідні навички. Під час вивчення програмування можна було б використовувати онлайнові середовища програмування і на це є ряд причин. По перше – це доступність, адже онлайнові середовища програмування доступні з будь-якого місця, де є підключення до мережі Інтернет. Як під час пандемії Covid-19, так і зараз в умовах війни з агресором, це надзвичайно важливо, адже навчання організовується дистанційно або у змішаному режимі. По друге – це простота використання. Багато онлайнових середовищ програмування прості у використанні, навіть для учнів, які тільки починають вивчати програмування та не мають достатньо досвіду. Також більшість середовищ програмування безкоштовні для використання, мають засоби для спільної роботи, дають змогу автоматично зберігати набраний код. Крім того, окремі середовища програмування мають навчальні ресурси, такі як уроки, підручники та інтерактивні вправи.