ПОРІВНЯЛЬНІ КОНСТРУКЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: ДО МЕТОДИКИ РОЗРІЗНЕННЯ ПОРІВНЯНЬ ПРИ ВИВЧЕННІ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Умань : ФОП Жовтий О.О.,
DOI
Abstract
У статті автори торкаються проблеми розрізнення порівняльних зворотів і неповних підрядних порівняльних речень. Проаналізовано погляди мовознавців на цю проблему, а також шкільні підручники із рідної мови для 8 і 9 класів, де саме розглядаються ці мовні одиниці. Відзначено, що автори підручників не завжди уважно добирають цитатний ілюстративний матеріал із художньої літератури, допускають граматичні неточності, не пропонують чіткі критерії розрізнення названих одиниць, що заважає учням виробити навички їх розмежування й аналізу.
Description
Citation
// Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини [ред.. кол.: Безлюдний О.І. (гол. ред. та ін..)] – Умань : ФОП Жовтий О.О., 2017. – Випуск 56. – С. 72–80.