Еволюція образу героя в українській літературі та його інтерпретація в шкільних підручниках ХХ століття

Abstract

В історико-педагогічному дослідженні окреслено історіографію проблеми та проаналізовано його джерельну базу; визначено теоретико-методологічні основи дослідження та поняттєво-категоріальний апарат проблеми образу героя в українській літературі, його інтерпретації в шкільних підручниках XX століття; з’ясовано історико- педагогічні передумови творення образу героя в українській писемній літературі XI - XX століть; охарактеризовано зміст виховання героїчної особистості у спадщині українських педагогів XX століття; обґрунтовано періодизацію розвитку образу героя в шкільних підручниках з української літератури XX століття та розкрито історико-педагогічні тенденції досліджуваного процесу; здійснено історико-педагогічні рефлексії щодо образу героя у контексті шкільного курсу української літератури. Для науковців, педагогів-практиків, студентів, магістрантів, аспірантів, керівників освіти, краєзнавців.