Особливості формування лексичної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх учителів польської мови

Abstract

Лексико-граматичний склад будь-якої мови – це її основа. Тому лексична компетентність є невід’ємною складовою іншомовної комунікативної компетентності, метою якої є формування здатності успішно вирішувати завдання взаєморозуміння і взаємодії з носіями мови, яка вивчається, відповідно до норм і культурних традицій в умовах прямого і опосередкованого контактів. Отже, процес вивчення польської мови майбутніми філологамиполоністами має бути спрямований, зокрема, на систематичне накопичення і розширення словникового запасу

Description

https://fspo.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/12/ЗБІРНИК-2023-2-.pdf

Citation

Лукіна Л.Р. Особливості формування лексичної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх учителів польської мови. Актуальні проблеми підготовки сучасного педагога: теорія, історія, практика [Електронний ресурс] : зб. матеріалів ХІV Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (м. Умань, 23 листоп. 2023 р.) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини, Наук.-дослід. лаб. пед. компетентності Уманського держ. пед. ун-ту імені Павла Тичини [та ін.] ; [голов. ред. В. В. Бойченко ; редкол.: О. В. Бялик, О. О. Кравченко, Л. В. Ткачук, В. В. Мартинюк]. – Умань, 2023. C. 141- 146.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]