Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти
| dc.contributor.author | Ткачук, Галина Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Стеценко, Володимир Петрович | |
| dc.contributor.author | Стеценко, Надія Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-26T09:45:41Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T19:44:16Z | |
| dc.date.available | 2018-11-26T09:45:41Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-19 | |
| dc.description.abstract | Впровадженню нових методик та технологій навчання передує аналіз та визначення основних етапів їх реалізації. Змішане навчання як інноваційна форма освітньої діяльності являє собою складне динамічне утворення потребує чіткої стратегії та визначення конкретних етапів її реалізації, в яких відображено діяльність адміністрації, технічного персоналу, професорського-викладацького складу, інших працівників з метою досягнення ефективності освітніх послуг. | uk |
| dc.identifier.citation | Ткачук Г.В., Стеценко В.П., Стеценко Н.М. Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті : збірник матеріалів VІ-ї Міжнародної наук.-практ. онлайн-інтернет конф. (м. Кропивницький, 19-20 квіт. 2018 р. ). Кропивницький, 2018. С.105-107. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/16406 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;378.018.4 | |
| dc.subject | Змішане навчання | uk |
| dc.subject | впровадження освітніх технологій | uk |
| dc.subject | освітній процес | uk |
| dc.title | Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/9522 | |
| old.id | 2d7a6e2b-50f6-480a-a144-7969132d834a | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Tkachuk-tezi-repository.pdf
- Size:
- 294.82 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format