ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ
| dc.contributor.author | Литвиненко, Віктор Юрійович | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-15T12:41:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T14:45:53Z | |
| dc.date.available | 2020-05-15T12:41:10Z | |
| dc.date.issued | 2020-03 | |
| dc.description | Оскільки головною метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетентності, викладач іноземної мови повинен створювати відповідну методику на нових засадах. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Новітня парадигма шкільної іншомовної освіти має комунікативно-діяльнісний характер процесу оволодіння іноземною мовою, враховуючи міжкультурне спрямування його змісту. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Литвиненко В.Ю. ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ІІІ Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «ІННОВАЦІ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ: УКРАЇНСЬКИЙ ТА СВІТОВИЙ КОНТЕКСТ», 10 квітня 2020 року С. 134-136 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/34451 | |
| dc.publisher | Умань "Візаві" | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;37:001.895(477+100)(06) | |
| dc.subject | інформація | uk_UA |
| dc.subject | засоби | uk_UA |
| dc.subject | освіта | uk_UA |
| dc.subject | вивчення французької мови | uk_UA |
| dc.subject | школа | uk_UA |
| dc.subject | французька | uk_UA |
| dc.subject | технології, | uk_UA |
| dc.subject | навчання | uk_UA |
| dc.title | ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| old.handle | 123456789/12351 | |
| old.id | 7cd3cc9e-9221-4378-b1fc-765cd4395ea1 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Литвиненко_тези.pdf
- Size:
- 452.57 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Оскільки головною метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетентності, викладач іноземної мови повинен створювати відповідну методику на нових засадах.