Підготовка майбутнього вчителя до застосування інтерактивних технологій навчання на уроках українського народознавства
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Гнозис
DOI
Abstract
В умовах входження України до європейського освітнього простору вища освіта повинна забезпечувати якісну підготовку спеціаліста з інноваційним типом мислення, високою культурою, вмінням швидко адаптуватися до нововведень. В статті розкриваються теоретико-методичні основи підготовки майбутнього учителя до застосування інтерактивних технологій навчання на уроках українського народознавства. Спочатку під час аудиторних занять у педагогічному університеті студенти ознайомлюються з сутністю та класифікацією інтерактивних технологій навчання, а потім вчаться застосовувати їх під час педагогічної практики в школі.
Description
Keywords
підготовка майбутнього вчителя , аудиторні заняття , інтерактивні технології навчання , педагогічна практика в школі , уроки українського народознавства , нововведення , інноваційний тип мислення , теоретико-методичні основи підготовки вчителя , класифікація інтерактивних технологій , сутність інтерактивних технологій
Citation
Гончарук В. А. Підготовка майбутнього вчителя до застосування інтерактивних технологій навчання на уроках українського народознавства / В.А. Гончарук // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 36, Том ІV (64) : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К. : Гнозис, 2015. – С. 150–157.