Роль особистісно-діяльнісного підходу у навчанні іноземних мов студентів немовних  спеціальностей

dc.contributor.author	Палагута, Ілона Василівна
dc.date.accessioned	2018-11-07T06:35:21Z
dc.date.accessioned	2026-11-03T20:50:03Z
dc.date.available	2018-11-07T06:35:21Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Описано та узагальнено значення терміну «підхід до навчання». Проаналізовано роль особистісно– діяльнісного підходу у навчанні іноземної мови студентів немовних спеціальностей.	uk
dc.identifier.citation	Тези	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/19769
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	навчально – виховне середовище	uk
dc.subject	особистісно– діяльнісний підхід еврилогізація
dc.subject	варіативность
dc.title	Роль особистісно-діяльнісного підходу у навчанні іноземних мов студентів немовних спеціальностей	uk
dc.type	ConfThesis	uk
old.handle	6789/9138
old.id	38a159b8-5aab-4646-8c0d-0eb8f9ca942c
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Rol osobustisno-diyalnisnogo pidhody y navchanni inozemnyh mov stydentiv nemovnuh spetsialnostei.pdf
Size:: 141.29 KB
Format:: Adobe Portable Document Format