Система професійних очікувань у становленні майбутніх психологів

Abstract

Монографія присвячена аналізу проблеми індивідуально-професійного розвитку майбутніх практичних психологів у процесі їх фахової підготовки. Здійснено аналіз основних підходів до вивчення передумов та процесу індивідуально-професійного розвитку та готовності до нього у майбутнього практичного психолога. Стаття розкриває сутність системи професійних очікувань майбутніх психологів, які виступають як вагомі складові індивідуально-професійного розвитку, та визначають його спрямованість і динаміку у навчальному процесі.