Організація навчально-дослідницької діяльності для формування здоров’язбережувальної компетентності дошкільників

Abstract

У навчально-методичному посібнику розкрито технологію формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності засобами організованої навчально-дослідницької діяльності. Представлено алгоритм дослідження тридцяти проблем, вирішення яких спрямоване на формування у дітей дошкільного віку життєвих навичок, які сприяють фізичному, соціальному, психічному і духовному здоров’ю і складають основу здоров’язбережувальної компетентності. Для науковців, викладачів, студентів закладів вищої освіти з напряму підготовки «Дошкільна освіта», педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.