ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Abstract

Осадченко Т. М. Підготовка майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. – На правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2017. Дисертаційну роботу присвячено дослідженню проблеми підготовки майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. Виявлено стан розробленості досліджуваної проблеми в науковій літературі та освітній практиці, визначено термінологічний апарат дослідження. Визначено структуру здоров’язбережувального середовища початкової школи, зміст та напрями діяльності вчителя з його створення. Виокремлено компоненти і критерії, показники та рівні сформованості здоров’язбережувальної компетентності визначеного напряму. Експериментально підтверджено ефективність розробленої моделі підготовки майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи та педагогічних умов її реалізації.