Інноваційні технології у навчанні студентів–географів

Abstract

За останні роки визначено ряд інноваційних технологій, які застосовуються багатьма вчителями й зокрема географами. Однією з них є особистісно-зорієнтоване навчання, яке є втіленням вікових надбань педагогіки, де центральне місце в освітньому процесі займає особистість, молода людина, яка прагне максимальної реалізації своїх можливостей та сприйняття нового. Саме це і є головною метою навчально-виховного процесу на відміну від формальної передачі вихованцю знань та вмінь у традиційних технологіях.