Тренінг як чинник актуалізації процесу спілкування у ході навчально-професійної діяльності
| dc.contributor.author | Перепелюк, Тетяна Дмитрівна | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-28T14:15:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-05T05:22:49Z | |
| dc.date.available | 2019-11-28T14:15:54Z | |
| dc.date.issued | 2018-06 | |
| dc.description.abstract | Розуміння спілкування як способу прояву культури і як процесу є об‟єктивно необхідним для формування комунікативної компетенції в ході навчально-професійної діяльності студента. Тому, є актуальним дослідження спілкування як чинника формування соціальної свідомості й поведінки особистості, зокрема, з‟ясування його впливу в контексті процесу професійної соціалізації. Необхідність розвитку культури спілкування, комунікативної компетентності, як особистісної властивості полягає у подальшому формування професійної майстерності. Отже, тренінг ефективно впливає на актуалізацію особистісних процесів, покращення ставлення до себе в процесі навчально-професійної діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | «Психологічний журнал», 2018 © Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини | uk_UA |
| dc.identifier.issn | ISSN 2617-2100 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/45669 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | ВЦП "Візаві" | uk_UA |
| dc.subject | Спілкування | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.subject | актуалізація | uk_UA |
| dc.subject | тренінг | uk_UA |
| dc.subject | децентралізація | uk_UA |
| dc.subject | комунікативна компетентність | uk_UA |
| dc.subject | соціалізація | uk_UA |
| dc.title | Тренінг як чинник актуалізації процесу спілкування у ході навчально-професійної діяльності | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| old.handle | 123456789/11403 | |
| old.id | 15938c83-17c7-4426-9cb7-e57eaf3eeee9 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1