Підготовка вчителя до використання інтерактивних технологій навчання під час уроків українознавства

Abstract

Сьогодні перед учителем українознавства постало невідкладне завдання: забезпечувати молодих людей знаннями про здобутки української культури, виражені у національних цінностях, що сприятиме вихованню в них національного духу та патріотизму. В умовах входження України до європейського освітнього простору вища освіта повинна забезпечувати якісну підготовку спеціаліста з інноваційним типом мислення, високою культурою, вмінням швидко адаптуватися до нововведень. У статті розкриваються теоретико-методичні основи підготовки вчителя до використання інтерактивних технологій навчання під час уроків українознавства у школі. Спочатку під час аудиторних занять у педагогічному університеті студенти засвоюють суть і класифікацію інтерактивних технологій навчання, а потім вчаться їх використовувати під час педагогічної практики у школах.