Духовно-творчі вектори виховання особистості в українській народній педагогіці ХІХ-ХХ ст.

Abstract

У статті представлено аналіз концептуальних засад здійснення процесу виховання особистості в спектрі української народної педагогіки ХІХ–ХХ ст. Встановлено, що цей процес є багатовекторним. З’ясовано, що виховання в українській народній педагогіці передбачає становлення особистості – духовно зрілої, з високою моральністю, з розвиненими природними задатками, здатної творчо конструювати власну життєдіяльність та сумлінно виконувати обов’язки громадянина-господаря. Обґрунтовано змістову сутність та виділено суттєві ознаки духовно-творчих векторів виховання особистості – 7 векторів щодо її духовного зростання та 4 векторів щодо реалізації її творчого потенціалу.