Використання технологій скрайбінгу в професійній діяльності майбутніх учителів географії

Abstract

Перед майбутнім учителем географії стоїть дуже тяжка, а часом і не завжди досяжна мета – спробувати не просто допомогти учням оволодіти знаннями, а подати сам процес у цікавішій й творчій формі для роз’яснення завдань, шляхом використання нестандартних інтерактивних навчальних методів. Ця мета в роботі вчителя вимагає радикального перегляду існуючої традиційної технології освіти та її адаптації до новітніх тенденцій у суспільстві