Реалізації міжпредметних зв’язків при вивченні елементів математичної статистики

Abstract

В статті викладено основні шляхи реалізації прикладної спрямованості навчання математичної статистики в контексті МПЗ математики і фізики, враховуючи специфіку роботи майбутнього спеціаліста технологічного профілю. Розглядаються можливості застосування сучасної інформаційної підтримки, яка дозволяє спрощувати і пришвидшувати розрахунки, візуалізувати математичні об’єкти та можливість їх динамічно змінювати.