Інтерактивне освітнє середовище як чинник самотвердження особистісного молодшого школяра

dc.contributor.author	Коберник, Галина Іванівна
dc.date.accessioned	2019-02-05T08:06:34Z
dc.date.accessioned	2026-11-03T17:15:34Z
dc.date.available	2019-02-05T08:06:34Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	У статті розкриваються психологічні та педагогічні проблеми з якими стикаються вчителі початкової школи в процесі навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів, причини їх виникнення та шляхи усунення цих причин.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10834
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;373.3.091.33
dc.subject	учитель	uk
dc.subject	початкова школа	uk
dc.subject	молодший школяр	uk
dc.subject	освітнє середовище	uk
dc.subject	навчально-пізнавальна діяльність	uk
dc.subject	самоствердження	uk
dc.subject	особистісно орієнтоване навчання	uk
dc.subject	інтеграція	uk
dc.title	Інтерактивне освітнє середовище як чинник самотвердження особистісного молодшого школяра	uk
dc.type	Article	uk
old.handle	6789/10396
old.id	85963708-5f59-4df0-b4d9-d147bdea52c1
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1