Інноваційна діяльність майбутніх вихователів у сучасному освітньому просторі

Abstract

Світовий досвід засвідчує, що вирішення проблем вищої освіти починається із професійної підготовки майбутніх фахівців. Практика засвідчує, що оволодіваючи навичками інтерактивного навчання, педагог поступово переносить їх у свою практичну діяльність, навчаючи дітей умінню самостійно здобувати знання. Тому кожному майбутньому фахівцю потрібна ґрунтовна підготовка у сфері опанування сучасними інноваційними технологіями. Мета статті полягає у висвітленні проблеми впровадження сучасних інноваційних технологій у процес підготовки майбутніх вихователів.