Удосконалення змісту та методики викладання композиції в системі професійної підготовки вчителя образотворчого мистецтва

Abstract

У статті запропоновано оновлений зміст навчальної програми з композиції, що є інтегративною дисципліною фахової підготовки вчителя образотворчого мистецтва. Він має комплексний характер, оскільки охоплює різноманітні напрями, види й жанри образотворчого мистецтва. Обґрунтовано доцільність засвоєння студентами виразних засобів абстрактної, декоративної, реалістичної та сюрреалістичної різновидів композиції. Доведено необхідність удосконалення методики її викладання на засадах евристичного підходу.

Description

Citation

Семенова О. В. Пічкур М. О. Удосконалення змісту та методики викладання композиції в системі професійної підготовки вчителя образотворчого мистецтва / О. В. Семенова, М. О. Пічкур / Проблеми підготовки сучасного вчителя: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Безлюдний О. І. (гол.ред.) та ін. ] – Умань: ФОП Жовтий О. О. 2015. – Випуск 12, Ч.2 – С. 72-80.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]