Теоретико-методологічні засади виховання патріотичних цінностей студентської молоді

Abstract

У статті здійснено ретроспективний аналіз проблеми патріотичного виховання в історії педагогічної думки. Розглянуто дефініції «патріот», «патріотизм», «патріотичні цінності», «патріотичне виховання», «патріотична вихованість». Окреслено структурні компоненти патріотизму як складної інтегрованої системи патріотичних якостей духовно-морального, емоційно-почуттєвого, інтелектуального та діяльнісно-поведінкового характеру. Схарактеризовано провідні наукові підходи до патріотичного виховання особистості: історико-аналітичний; системний; функціональний, особистісно-орієнтований. Вияснено, що інші наукові підходи до розв’язання проблем патріотичного виховання: особистісний, культурологічний, історичний, народознавчий, людинознавчий сприяють ефективності системи патріотичного виховання студентської молоді лише за умов комплексного їх урахування.