Професійно-прикладна фізична підготовка як складова фізичного виховання студентів педагогічних спеціальностей

Abstract

Анотація. Мета: проаналізувати особливості та структуру професійно-прикладної фізичної підготовки студентів педагогічних спеціальностей. Матеріал і методи: під час дослідження було використано теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел. Результати: показано, що одним із важливих завдань вищих педагогічних навчальних закладів є формування активності майбутнього вчителя до фізкультурної діяльності, яка зумовлює прояв ініціативності, цілеспрямованості, рішучості, є важливим засобом поліпшення фізичного, психічного здоров’я, одним із показників ефективності процесу професійної підготовки, оскільки ставлення вчителя до фізкультурної діяльності проектується на учнів, є прикладом для наслідування.