Визначення сутності поняття «педагогічна система».

dc.contributor.authorІващенко, Катерина Віталіївна
dc.date.accessioned2015-11-14T11:27:11Z
dc.date.accessioned2026-11-05T05:29:07Z
dc.date.available2015-11-14T11:27:11Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractСутність поняття педагогічна система будується на основі трьох категорій, які є змістовими для багатьох гуманітарних наук: система, людина, виховання. Аналіз наукових досліджень даних категорій в межах філософії, психології, педагогіки, надасть необхідний мінімум, освоєння якого допоможе усвідомити концептуальні основи педагогічної системи як складної полісистеми та визначити динаміку її становлення на основі полікультурного підходу.uk
dc.identifier.citationІващенко К. В. Визначення сутності поняття «педагогічна система» / К В. Іващенко // Збірник праць Інституту проблем виховання НАПН України - Київ, 2011.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/46499
dc.language.isoukuk
dc.publisherЗбірник праць Інституту проблем виховання НАПН Україниuk
dc.relation.ispartofseriesУДК;37.022
dc.subjectсистема, педагогічна системаuk
dc.titleВизначення сутності поняття «педагогічна система».uk
dc.typeArticleuk
old.handle6789/3628
old.id64b7d029-1f45-4f9a-8154-1cf669d6045b
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Визначення сутності поняття педагогічна система.pdf
Size:
145.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]