Ціннісний потенціал проектної діяльності в системі навчання шкільного суспільствознавства
| dc.contributor.author | Возна, Зоя Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-22T11:32:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T19:58:15Z | |
| dc.date.available | 2015-12-22T11:32:13Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | У статті досліджується ціннісно-мотиваційний ресурс шкільного суспільствознавства (на прикладі предмету «Людина і світ») та пропонується методична модель формування та засвоєння цінностей засобами проектної діяльності на уроках суспільствознавства. | uk |
| dc.identifier.citation | Возна, З. О. Ціннісний потенціал проектної діяльності в системі навчання шкільного суспільствознавства / З. О. Возна // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н. С. (гол. ред.) [та ін.]. Умань: ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 46. – С. 76 – 85 . | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/16819 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 371.832(07)+371.314.6; | |
| dc.subject | суспільствознавство | uk |
| dc.subject | гуманізація освіти | uk |
| dc.subject | цінності | uk |
| dc.subject | модель інтеріоризації цінностей | uk |
| dc.subject | проектна діяльність | uk |
| dc.subject | проблемні питання проектів | uk |
| dc.subject | субкультура | uk |
| dc.subject | інтеріоризації цінностей | uk |
| dc.subject | критичне мислення | uk |
| dc.subject | технологія навчання | uk |
| dc.title | Ціннісний потенціал проектної діяльності в системі навчання шкільного суспільствознавства | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/4665 | |
| old.id | 31323d9b-6ed5-4999-9a77-50ef24399d17 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1