Психолого-педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів
| dc.contributor.author | Лоюк, Оксана Вікторівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T04:33:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:14:38Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T04:33:52Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | У статті висвітлена проблема творчого розвитку молодших школярів. Визначені психолого-педагогічні умови, за яких уможливлюється розвиток творчого мислення дітей та доведена їх доцільність й ефективність. Особлива увага акцентується на організації суб’єкт-суб’єктних відносин між педагогом та вихованцем, на послідовному та систематичному створенні проблемно-конфліктних ситуацій. Авторські узагальнення та висновки частково розкривають методологічні основи виховання творчої особистості молодшого школяра. | uk |
| dc.identifier.citation | Лоюк О. В. Психолого-педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів / О. В. Лоюк // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». –Дод. 2 до вип. 35, т. І (13). – К. : Гнозис, 2015. – С. 220–226. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10717 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | К. : Гнозис | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 37.03+159.955; | |
| dc.subject | Молодший школяр | uk |
| dc.subject | творче мислення | uk |
| dc.subject | творча особистість вчителя | uk |
| dc.subject | проблемно-конфліктна ситуація | uk |
| dc.subject | суб’єкт-суб’єктні відносини | uk |
| dc.title | Психолого-педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/6802 | |
| old.id | 649034fa-a017-4a0a-a68a-9d2ec9a9b6bf | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- umovy _rozvytku.pdf
- Size:
- 324.05 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format