Історія становлення та розвитку мовної освіти і науки

Abstract

У статті окреслюється історичний аспект розвитку професійної педагогічної освіти в Україні, а саме висвітлено особливості професійного становлення учителя-філолога в епоху Київської Русі та у період українського просвітництва, які знаходять своє продовження у розвитку освіти у ХІХ – ХХ ст. Ретроспективний аналіз допомагає зрозуміти особливості вітчизняної просвітницької традиції і створює передумови для оцінки професійної якості учителя-філолога. Вітчизняна освітня система успадкувала і розширила вимого до особистості вчителі-філолога як професіонала.