Використання прецедентного тексту в процесі мовно-літературної освіти

Abstract

Розвиток молодого покоління нової генерації передбачає цілісне безперервне формування комунікативної компетентності особистості, усвідомлене засвоєння і відтворення національних мовленнєвих, соціальних, культурних норм та цінностей. Цілеспрямований розвиток мовної особистості учня відбувається у процесі вивчення української мови і літератури. Сучасна лінгводидактика акцентує увагу на текстоцентричному принципі мовно-літератного навчання, використанні текстів з метою засвоєння мовних одиниць, осмисленому контекстуальному з’ясуванні їх семантичних, граматичних, стилістичних значень і взаємозв’язків, усвідомленні стилістичної диференціації висловлювання на рівні тексту. Важливим і цінним дидактичним засобом формування національно-мовної особистості є прецедентний текст.