ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПОЧАТКОВОЮ ШКОЛОЮ В АДМІНІСТРАТИВНО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. В. ГОЛОВНІНА
| dc.contributor.author | Кудла, Марія Валеріївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-24T12:26:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-05T05:33:17Z | |
| dc.date.available | 2018-11-24T12:26:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | У статті на основі аналізу адміністративно-управлінської діяльності та педагогічної спадщини О. В. Головніна визначено й обґрунтовано основні напрямки реформування системи управління початковою школою в 1861–1866 рр., зокрема: розподіл функцій управління на різних щаблях ієрархічної взаємодії; дебюрократизація управлінського апарату і розширення повноважень попечителів навчальних округів; реформування системи управління початковою школою шляхом трансформації посад і функцій інспектування початкових шкіл; підвищення професіоналізму адміністративно-управлінських кадрів на різних рівнях управління й призначення попечителями навчальних округів педагогів-фахівців або адміністраторів, які мали певні досягнення; реформування системи управління початковою освітою на місцевому рівні; оптимізація системи початкових шкіл / училищ. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/46897 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 37(477)(092); | |
| dc.subject | управління початковою школою, напрямки управління, О. В. Головнін, адміністративно-управлінська діяльність, типи початкових шкіл. | uk |
| dc.title | ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПОЧАТКОВОЮ ШКОЛОЮ В АДМІНІСТРАТИВНО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. В. ГОЛОВНІНА | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/9433 | |
| old.id | c5798779-5b9b-486a-9bc5-651e856cafe0 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1