Критерии, показатели и уровни сформированости практико-деятельностной компетентности будущих учителей иностранного языка

dc.contributor.author	Грітченко, Ірина Анатоліївна
dc.date.accessioned	2013-10-26T12:56:13Z
dc.date.accessioned	2026-11-03T20:52:59Z
dc.date.available	2013-10-26T12:56:13Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	В статье определены и теоретически обоснованы критерии, уровни и показатели сформированости практико-деятельностной компетентности будущего учителя иностранного языка.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/19985
dc.language.iso	ru	uk
dc.subject	критерії	uk
dc.subject	уровні
dc.subject	показники
dc.subject	практико-діюча компетентність
dc.subject	учитель іноземної мови
dc.subject	діагностика
dc.title	Критерии, показатели и уровни сформированости практико-деятельностной компетентности будущих учителей иностранного языка	uk
dc.type	Article	uk
old.handle	6789/565
old.id	0619b486-3c48-4540-86b8-8fb886507f81
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1