Педагогічна підтримка вчителя-початківця у Великій Британії
| dc.contributor.author | Палагута, Ілона Василівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-11T16:00:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T15:01:18Z | |
| dc.date.available | 2017-04-11T16:00:44Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано основні проблеми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії. Представлено основні підходи до визначення сутності поняття «педагогічна підтримка». | uk |
| dc.identifier.citation | Тези | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/35275 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | педагогічна підтримка | uk |
| dc.subject | вчитель-початківець | |
| dc.subject | вступний період | |
| dc.subject | професійне становлення | |
| dc.subject | професійні пріоритети | |
| dc.title | Педагогічна підтримка вчителя-початківця у Великій Британії | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/6882 | |
| old.id | cb0bd23d-3cd2-4e14-8e5d-469dec34a3ed | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1